AAT F1
Description
Produire des supports adaptés pour rendre compte de son travail.
Progression
M1 (S2): L'élève est capable de caractériser et de réaliser des documents : aux formats largement utilisés, techniques ou non ; à visée informationnelle, essentiellement ; à partir d’informations recueillies ; en respectant le format indiqué
M2 (S4): L'élève est capable de réaliser des documents individualisés, en opérant une sélection des informations : dans le but de présenter une certaine vision ou interprétation ; à partir d’observations ; en respectant le format indiqué.
M3 (S6): L'élève est capable de produire des documents détaillés, techniques ou autrement spécialisés : servant à illustrer, à clarifier ses propos ; dans le but de démontrer une compréhension approfondie de concepts, techniques ou non, en lien avec le milieu professionnel.
M4 (S10): L'élève est capable de produire des documents destinés à un lectorat issu de domaines d’expertise divers, dans le but : de convaincre le lecteur ou la lectrice ; d’accéder au monde professionnel ou pré-professionnel ; de démontrer une compréhension remarquable de concepts en lien avec le milieu industriel ; en s’éloignant parfois de l’écrit traditionnel (académique ou professionnel) selon le besoin de communication.
Liste des AAv (165)
P1AASHI-AAv2 (13H): A la fin du semestre l’étudiant.e doit être capable de produire une synthèse orale complète de manière professionnelle (adaptée à la situation de communication demandée et destinée à être retenue) en utilisant tous les ressorts de la communication.
P1AAZAS-AAv1 (12H): A l’issue de ce cours, les étudiants seront capables de produire des supports écrits à partir d'une étude de terrain menée en extérieur, orientée par une problématique scientifique et / ou écologique.
P1AAZAS-AAv2 (22H): A l’issue de ce cours, les étudiants seront capables d'oraliser individuellement devant un public restreint des éléments de texte écrits dans le cadre de l'AAv1, en ayant conscience de leurs émotions, de leur voix et de leur corps dans l'espace.
P1AAZAS-AAv3 (9H): A l’issue de ce cours, les étudiants seront capables de recevoir avec ouverture d'esprit et de collecter sur un support audio le point de vue d'une personne différente d'eux sur un sujet imposé.
P1AAZAS-AAv4 (25H): A l’issue de ce cours, les étudiants seront capables d'interagir avec de nombreux camarades et une audience large composée entre autres d'inconnus, en s'appuyant notamment sur les textes écopoétiques écrits lors de l'IS1a, auquels ils donneront une dimension scénique grâce aux techniques de la voix et du corps acquises précédemment.
P1AAZAS-AAv5 (10H): A l’issue de ce cours, les étudiants seront capables de réaliser un support audio qui trie et rythme les informations recueillies lors des deux premières séances, sur une durée contrainte.
P1AAZAS-AAv8 (3H): A l’issue de ce cours, les étudiants seront capables de mobiliser les outils de base du dessin (perspective et / ou couleurs et / ou volume) pour compléter les compétences acquises en étude de mécanisme à partir d'autres objets et en fonction d'autres codes graphiques.
P1ACELE-AAv5 (7H): A l’issue du semestre 1, l’étudiant saura capable de restituer par écrit un travail réalisé en binôme en respectant les consignes données pour la structuration et la présentation du rapport. Il présentera les différentes étapes de la démarche utilisée pour répondre au besoin exprimé.
P1ADCAO-AAv3 (10.5H): L’étudiant saura générer une ou plusieurs mises en plan 2D à l’aide d’un logiciel de CAO mécanique.
P1ADEDM-AAv1 (15H): À la fin du cours, l'étudiant doit être capable de se représenter un système en 3D à partir de sa projection orthogonale en 2D et réciproquement :
P1AHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P1AHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P1AHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P1AHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P1AHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P1AHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P2PZZGN-AAv3 (14H): A l'issue de la ZG2, chaque étudiant sera capable de décrire succinctement, par écrit, oralement et au moyen d'une présentation projetée les travaux pluridisciplinaires de son groupe, en interaction/en bonne intelligence avec les membres de son groupe, en respectant une structure donnée.
P2PZZGN-AAv6 (7H): A l’issue de la première semaine de ZG2 l’étudiant sera capable avec son PC, en quelques minutes, de produire, manipuler ou afficher des séries temporelle décrites au format CSV, en écrivant un programme python qui s’inspire d’exemples fournis et respecte les normes de codages du cours S2-IPI.
P2PASHI-AAv2 (17H): À la fin du semestre, l’étudiant doit être capable de mobiliser les procédés qui créent l’illusion de vraisemblance par la conception d’un canular scientifique, et d’analyser de manière critique l’impact de ces procédés sur la perception d’un public
P2PDAUT-AAv7 (8H): L'étudiant sera capable d'intégrer et de participer correctement au travail collectif demandé à l'équipe dans le cadre des deux projets d'automatismes (un sur la partie commande câblée, un sur la partie commande programmée).
P2PDEDM-AAv1 (15H): Dans un contexte donné et avec une fonctionnalité mécanique donnée, le groupe doit être capable rendre de compte de son travail à l'écrit et à l'oral, au fur et à mesure des séances et en synthèse à la fin du semestre, en particulier de :
P2PHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P2PHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P2PHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P2PHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P2PHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P2PHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P3AASHI-AAv3 (20H): A l’issue des quatorze semaines de cours, les étudiants seront capables d'imaginer en petits groupes (3-4) des situations professionnelles ordinaires en tenant compte du sens donné au travail, à la vie et à l'écosystème par de futurs collègues issus d'une culture différente de la leur. Ce récit d'imagination prendra la forme de courtes fictions (nouvelle ou bande dessinée de quatre à dix pages, vidéos de 3 à 5 minutes).
P3ADAUT-AAv7 (8H): L'étudiant sera capable d'intégrer et de participer au travail collectif demandé à l'équipe. Il motivera, prendra des initiatives, discutera avec tous les membres de son équipe pour faire avancer le projet en fonction des jalons donnés par l'enseignant.
P3ADPRG-AAV2 (21H): À l'issue de cet enseignement, une personne ayant étudié est capable de décrire dans un compte-rendu une démarche informelle de test de chaque étape de sa réalisation.
P3AHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P3AHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P3AHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P3AHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P3AHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P3AHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P4PZZGN-AAv7 (10H): A partir du dispositif étudié dans sa dimension scientifico-technique au cours de la ZG4, l'élève rédige avec deux à quatre camarades le cahier des charges d'une application vraisemblable, répondant à un besoin fondamental par une solution intégrant les contraintes écologiques et les premières notions d'écoconception
P4PASHI-AAv1 (20H): A la fin du s4, chaque étudiant.e.s sera capables de décrire individuellement de façon précise les relations de travail tissées durant son stage ouvrier. Pour être précise, la description devra satisfaire les critères suivants :
P4PASHI-<!-- - AAv2 (20H): A la fin du s4, chaque étudiant sera capable de comparer sa propre expérience de stage ouvrier avec celle de deux à trois camarades, c'est-à-dire
P4PASTA-AAv3 (10H): A l'issue du stage ouvrier, l'étudiant sera capable de restituer son expérience en entreprise en incluant la présentation des activités de celle-ci via une fiche de synthèse au format imposé.
P4PHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P4PHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P4PHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P4PHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P4PHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P4PHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P5AAZDE-Aav3 (25H): A l’issue du programme, les étudiants ont réalisé un court-métrage sur un sujet imposé en mettant en œuvre toutes les étapes d’un projet audiovisuel (rédaction d’un scénario, repérages, le tournage et le montage); ils ont écrit collectivement une fiction, préparé et organisé une journée de tournage ; Utiliser le logiciel gratuit DaVinci Resolve pour monter ensemble les images et les sons
P5AASHI-AAv3 (10H): A l’issue du cours de sciences humaines du semestre 5 l’étudiant.e doit être capable de présenter avec professionnalisme (adapté à la situation de communication professionnelle) un projet avec un cahier des charges à l’oral dans un temps limité et à l’écrit sous la forme d'un dossier et d’exprimer des indicateurs de fiabilité (dates, lieux, encadrement, financement…)
P5AEOBJ-AAv4 (20H): À l'issue du cours OBJ, un étudiant du cinquième semestre sera capable de réaliser un diagramme de classes UML qui modélise un problème explicité (décrit en détail ou déjà implémenté) faisant intervenir les principales notions de la programmation orientée objet, dans le cadre d'exercices guidés.
P5AEOBJ-AAv6 (12H): À l'issue du cours OBJ, un étudiant du cinquième semestre sera capable de décrire les intéractions entre objets mise en oeuvres lors de la réalisation d'un cas d'utilisation au moyen d'un diagramme de séquences et/ou de communication, dans le cadre d'exercices guidés.
P5AHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P5AHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P5AHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P5AHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P5AHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P5AHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P5OAZE-Aav3 (25H): A l’issue du programme, les étudiants ont réalisé un court-métrage sur un sujet imposé en mettant en œuvre toutes les étapes d’un projet audiovisuel (rédaction d’un scénario, repérages, le tournage et le montage); ils ont écrit collectivement une fiction, préparé et organisé une journée de tournage ; Utiliser le logiciel gratuit DaVinci Resolve pour monter ensemble les images et les sons
P5OASHI-AAv1 (15H): A l’issue des quatorze semaines de cours, les étudiants seront capables de comparer leur culture à celles des camarades de leur promotion, c'est-à-dire :
P5OASHI-AAv2 (20H): A l’issue des quatorze semaines de cours, les étudiants seront capables d'imaginer des situations professionnelles très générales en tenant compte du sens donné à la notion de travail par de futurs collègues issus d'une autre culture. Ce travail d'imagination prendra la forme de courtes fictions (nouvelle ou bande dessinée de quatre à dix pages, vidéos de 3 à 5 minutes).
P5OBELM-AAv1 (14H): À la fin du semestre, les étudiants seront capables de décrire de façon précise les propriétés physiques (force de Coulomb, champ électrostatique, potentiel électrostatique) induites dans le vide et dans des milieux diélectriques par des distributions simples de charges statiques (ponctuelles, linéiques, surfaciques et volumiques) et les propriétés physiques (force de Laplace, champ magnétostatique) induites dans le vide et dans des milieux diélectriques par des courants continus de charges
P5OBELM-AAv3 (13H): À la fin du semestre, les étudiants devront être capables d’expliquer clairement les phénomènes d’influence entre conducteurs potentiellement chargés, et de les appliquer aux condensateurs.
P5OCEDM-AAv1 (3H): Situation: à l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de se représenter un système en 3D à partir de sa projection orthogonale en 2D et réciproquement:
P5OCEDM-AAv9 (5H): L’étudiant saura générer une ou plusieurs mises en plan 2D à l’aide d’un logiciel de CAO mécanique.
P5ODPRG-AAv4 (12H): À l'issue du cours UML, un étudiant du cinquième semestre sera capable de réaliser un diagramme de classes UML qui modélise un problème explicité (décrit en détail ou déjà implémenté) faisant intervenir les principales notions de la programmation orientée objet, dans le cadre d'exercices guidés.
P5OHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P5OHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P5OHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P5OHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P5OHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P5OHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P6ACCPO-AAv5 (8H): A la fin de l’enseignement, les étudiants seront capables de concevoir un programme orienté objet en décrivant les différentes parties du fonctionnement du programme à l’aide des diagrammes de cas d’utilisation, scénarios (tableaux textuels), diagrammes d’activité, diagrammes de classe, et diagramme de machine à état. Les étudiants seront capables de rédiger un dossier cohérent avec une mise en forme propre et un soin apporté aux explications.
P6ACCPO-AAv6 (30H): A la fin de l’enseignement, les étudiants seront capables de travailler en équipe afin de développer un programme orienté objet en utilisant des outils de gestion de projet (GIT, planification, suivi de projet). Les étudiants seront capables de présenter le résultat de leur travail sous forme de présentation orale en respectant un temps imparti.
P6AHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P6AHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P6AHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P6AHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P6AHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P6AHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P6OZZGN-AAv1 (26H): A l’issue des quatorze semaines de cours, les étudiants seront capables de décrire les interactions entre les différents blocs d’un système articulé, entre ce système et l’humain, et entre les différents participants de leur groupe de travail, à travers un support écrit de 10 pages environ, rédigé à trois ou quatre dans un langage accessible au non-spécialiste.
P6OASHI-AAv3 (5H): A l’issue du cours de sciences humaines l’étudiant.e doit être capable de présenter avec professionnalisme (adapté à la situation de communication professionnelle) une synthèse sur un sujet donné.
P6ODEMB-AAv2 (42H): L'étudiant du cours de systèmes embarqués, à l'issue du semestre, saura développer une petite application permettant de récupérer les données fournies par un capteur quelconque communiquant par liaison série I2C et de les traiter, les stocker dans une base de données,les afficher dans une interface IHM sous formes textuelle et graphique.
P6OHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P6OHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P6OHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P6OHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P6OHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P6OHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P6PCCPO-AAv5 (8H): A la fin de l’enseignement, les étudiants seront capables de concevoir un programme orienté objet en décrivant les différentes parties du fonctionnement du programme à l’aide des diagrammes de cas d’utilisation, scénarios (tableaux textuels), diagrammes d’activité, diagrammes de classe, et diagramme de machine à état. Les étudiants seront capables de rédiger un dossier cohérent avec une mise en forme propre et un soin apporté aux explications.
P6PCCPO-AAv6 (30H): A la fin de l’enseignement, les étudiants seront capables de travailler en équipe afin de développer un programme orienté objet en utilisant des outils de gestion de projet (GIT, planification, suivi de projet). Les étudiants seront capables de présenter le résultat de leur travail sous forme de présentation orale en respectant un temps imparti.
P6PHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P6PHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P6PHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P6PHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P6PHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P6PHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P7MACE-AAv8 (5H): Synthèse écrite (dans un format au choix, mais d'une taille limitée). À l'issue de cet enseignement, l'étudiant du septième semestre sera capable, en groupe de 4 à 5 étudiants, de produire un document de synthèse présentant le système de mesure qu'ils ont conçu, réalisé et testé. Le type de document est libre : article scientifique, poster, site web, vidéo mixant film et planche de texte. La seule contrainte est que le document doit être synthétique et présenter que les points marquant de leur réalisation.
P7MACE-AAv9 (5H): Synthèse orale en groupe. À l'issue de cet enseignement, les étudiants du septième semestre seront capable de synthétiser à l'oral en temps restreint (10min) le système de mesure qu'ils ont conçu, réalisé et testé.
P7RYINF-AAv5 (15H): L'élève est capable de présenter oralement les travaux réalisés et défendre les choix méthodologiques.
P7SSTA-AAv4 (20H): A l'issue du stage technicien, l'étudiant sera capable de synthétiser par ecrit son expérience en entreprise sous la forme d'une fiche de synthèse incluant la présentation des activités de l'entreprise.
P7HALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P7HALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P7HALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P7HCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P7HCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P7HPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P8SHES-AAV_QQE_optionnel_1_SMQ (18H): En groupe l'étudiant sera concevoir une stratégie d'évolution d'un système de management de la qualité. Il saura notamment évaluer les forces et faiblesse d'une entreprise fictive, proposer et mener à bien un plan d'actions qualité pour améliorer sur le long terme ses produits.
P8SHES-AAV_QQE_optionnel_5_Conception_robuste (18H): L'étudiant sera expliquer les différentes étapes de mise en place d'un plan d'expériences. Il saura également mettre en place une analyse de conception robuste à l'aide du ratio signal sur bruit et des fonctions perte de qualité de Taguchi. Il saura mener à bien une démarche complète de conception robuste à l'aide de plans d'expériences croisés.
P8STA-AAV5 (300H): A l'issue du stage assistant ingénieur, l'étudiant sera capable de mettre en oeuvre un processus de conception d'un système technique, dans les domaines de l'éléctronique, de l'informatique et/ou de la mécatronique. L'étudiant documentera toute les étapes de conception en respectant les normes de l'entreprise de manière à assurer la reprise du travail par un autre employé.
P8STA-AAV8 (80H): A l'issue du stage assistant ingénieur, l'étudiant sera capable d'apporter la preuves des compétences acquises au travers d'un rapport écrit répondant à un cadre formel imposé et d'une restitution orale. Ces compétences inclueront la description du modèle managerial et économique de l'entreprise et bien sur les compétences techniques acquises ou consolidées en stage.
P93PER-AAV3 (15H): A la fin du module PER,les étudiant.es doivent être capables de justifier publiquement et de manière professionnelle à l'oral et à l'écrit un choix technique.
P91CNO-AAV1 (30H): L'étudiant du module CNO, à l'issue du mo-dule, sera capable de décrire les éléments principaux (composants actifs et passifs) de l’architecture d’une chaîne de communication optique WDM (de l’émetteur au récep-teur) et d’utiliser les principales métriques, outils et méthodes permettant d’évaluer la qualité de transmission.
P91CNO-AAV2 (20H): L'étudiant du module CNO, à l'issue du module, en binôme, saura utiliser les fonctionnalités de l’analyseur de spectre optique (OSA) pour réaliser la caractérisation expérimentale statique (pertes, gain, SMSR, OSNR, NF) des composants d’une chaîne de communication optique comportant un laser DFB, un modulateur, une fibre optique de longueur quelconque et un amplifica-teur optique, et de rédiger un rapport d’études.
P91CNO-AAV3 (10H): L'étudiant du module CNO, à l'issue du module, sera capable, de dimensionner et de concevoir une chaîne de com-munication optique correspondant à un cahier des charges précis et fourni et de la vali-der au moyen de simulations avec un logiciel dédié (par exemple OptisystemTM de Op-tiwave).
P91CNO-AAV4 (20H): L'étudiant du module CNO, à l'issue du module, sera capable d'identifier les différents blocs constitutifs d'une chaîne de transmission numérique (codeurs, émetteurs, récepteurs, canal de propagation) et de connaître le rôle et les caractéristiques principales de chaque élément. L'étudiant sera capable de comprendre l'importance du concept de l'entropie dans la transmission numérique et son lien avec la quantité d'information contenue dans un signal numérique.
P91CNO-AAV5 (20H): L'étudiant du module CNO, à l'issue du module, sera capable de maîtriser les techniques de codage source pour compresser l'information de manière efficace, en utilisant des méthodes telles que le codage de Huffman, le codage arithmétique, le codage de Lempel-Ziv. L'étudiant sera capable de comprendre comment l'entropie peut être utilisée pour optimiser la compression des données et la transmission des signaux numériques. L'étudiant sera capable de maitriser différentes techniques de détection et de correction d'erreurs de canal, telles que les codes correcteurs d'erreurs linéaires, les codes de Hamming, les codes de Reed-Solomon, etc.
P91CNO-AAV8 (15H): L'étudiant du module CNO, à l'issue du module, sera capable d’analyser, d’implémenter et d’étudier les performances (en EVM, SER, BER) d’une chaîne de communication numérique mono-porteuse (M-QAM, M-PSK) ou multi-porteuse (CP-OFDM) simple pour un canal additif gaussien ou sélectif en fréquence stationnaire. L’étudiant sera également capable d’implémenter quelques algorithmes classiques au niveau du récepteur à l’aide de préambule et sym-boles pilotes (correction de décalage de fréquence porteuse, synchronisation, égalisa-tion zero-forcing, égalisation LMS linéaire).
P91IAS-AAv1 (10H): A l'issue de la première période du module, les étudiantes et les étudiants seront capables d'organiser les différents concepts, méthodes et techniques d'Intelligence Artificielle et de les situer et comparer les uns par rapport aux autres.
P91IAS-AAv5 (20H): A l'issue du module, les étudiantes et les étudiants seront capables d'analyser et d'évaluer les performances d'un système d'IA, et d'identifier et prendre en compte les biais et limites potentielles.
P95CSP-AAv2 (36H): L'étudiant du module CSP, à l'issue du module, sera capable de proposer le modèle synthétisable d'un circuit numérique synchrone, en langage VHDL, et comportant à la fois des blocs fonctionnels combinatoires et séquentiels d'une complexité comparable à ceux vus dans le cours de circuits numériques
P95CSP-AAv3 (15H): L'étudiant du module CSP, à l'issue du module, saura connecter à une interface Avalon un circuit numérique compatible et saura spécifier le format des cycles de lecture et d'écriture adaptés à ce cicuit numérique permettant un échange de données optimal
P95CSP-AAv4 (42H): L'étudiant du module CSP, à l'issue du module, saura concevoir l'architecture d'un circuit numérique synchrone, structurée en une unité de traitement et une unité de contrôle, éventuellement elles-mêmes hiérarchisées, correspondant à un cahier des charges fourni, avec des signaux et des blocs fonctionnels clairement identifiés et spécifiés et en minimisant le risque d'un état métastable dû à la présence éventuelle de signaux asynchrones ou de domaines d'horloges
P95CSP-AAv5 (15H): L'étudiant du module CSP, à l'issue du module, saura organiser une unité de contrôle sous forme hiérarchisée et structurée afin de faciliter son développement et son test permettant la commande de tous les éléments de l'unité de traitement associée pour obtenir un fonctionnement global, traitement et contrôle, correct
P95CSP-AAv6 (21H): L'étudiant du module CSP, à l'issue du module, saura développer en langage C un pilote (ou API : Application Programming Interface) adapté à un circuit numérique donné afin de pouvoir l'utiliser dans une application logicielle écrite en langage C sans connaître les détails de son implémentation matérielle
P95CCM-AAV5 (20H): A la fin de ce cours, l’étudiant.e sera capable de linéariser un processus dynamique ou une loi d’observation afin de procéder à une estimation d’état adaptative par filtrage de Kalman étendu (filtre EKF) et d’effectuer une comparaison avec un filtre de Kalman Unscented (UKF).
P95CCM-AAV6 (16H): A la fin de ce cours, l’étudiant.e sera capable de réaliser une commande d’un système linéaire par retour d’état selon un critère d’optimisation quadratique : commande LQR ou commande LQG lorsque l’état n’est que partiellement observé
P95CCM-AAV8 (42H): A la fin de ce cours, l’étudiant.e sera capable d’implémenter, implanter et régler quelques solutions de commande de systèmes non-linéaires : commande linéarisante, commande par platitude, commande par fonction de Lyapunov,…
P9HALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P9HALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P9HALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P9HCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P9HCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P9HPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P10STA-AAv4 (300H): A l'issue du stage ingénieur, l'étudiant est capable de proposer un processus de conception d'un système technique, dans les domaines de l'éléctronique, de l'informatique et/ou de la mécatronique, répondant à un cahier des charges donné et aux enjeux environnementaux et sociétaux imposés par le commandidaire et/ou l'entreprise. Cette conception sera documentée en respectant les normes de l'entreprise et permettra la reprise du travail par un autre employé.
P10STA-AAv7 (80H): A l'issue du stage ingénieur, l'étudiant est capable d'apporter la preuves des compétences acquises au travers d'un rapport écrit répondant à un cadre formel imposé et d'une restitution orale. Ces compétences inclueront une description des enjeux économiques du projet developpé par l'entreprise, du modèle managerial et économique de celle-ci, une évaluation de la démarche RSE-RNE de l'entreprise et bien sur les compétences techniques acquises ou consolidées en stage.
P5OAZE-Aav3 (25H): A l’issue du programme, les étudiants ont réalisé un court-métrage sur un sujet imposé en mettant en œuvre toutes les étapes d’un projet audiovisuel (rédaction d’un scénario, repérages, le tournage et le montage); ils ont écrit collectivement une fiction, préparé et organisé une journée de tournage ; Utiliser le logiciel gratuit DaVinci Resolve pour monter ensemble les images et les sons
P5OASHI-AAv1 (15H): A l’issue des quatorze semaines de cours, les étudiants seront capables de comparer leur culture à celles des camarades de leur promotion, c'est-à-dire :
P5OASHI-AAv2 (20H): A l’issue des quatorze semaines de cours, les étudiants seront capables d'imaginer des situations professionnelles très générales en tenant compte du sens donné à la notion de travail par de futurs collègues issus d'une autre culture. Ce travail d'imagination prendra la forme de courtes fictions (nouvelle ou bande dessinée de quatre à dix pages, vidéos de 3 à 5 minutes).
P5OBELM-AAv1 (14H): À la fin du semestre, les étudiants seront capables de décrire de façon précise les propriétés physiques (force de Coulomb, champ électrostatique, potentiel électrostatique) induites dans le vide et dans des milieux diélectriques par des distributions simples de charges statiques (ponctuelles, linéiques, surfaciques et volumiques) et les propriétés physiques (force de Laplace, champ magnétostatique) induites dans le vide et dans des milieux diélectriques par des courants continus de charges
P5OBELM-AAv3 (13H): À la fin du semestre, les étudiants devront être capables d’expliquer clairement les phénomènes d’influence entre conducteurs potentiellement chargés, et de les appliquer aux condensateurs.
P5OCEDM-AAv1 (3H): Situation: à l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de se représenter un système en 3D à partir de sa projection orthogonale en 2D et réciproquement:
P5OCEDM-AAv9 (5H): L’étudiant saura générer une ou plusieurs mises en plan 2D à l’aide d’un logiciel de CAO mécanique.
P5ODPRG-AAv4 (12H): À l'issue du cours UML, un étudiant du cinquième semestre sera capable de réaliser un diagramme de classes UML qui modélise un problème explicité (décrit en détail ou déjà implémenté) faisant intervenir les principales notions de la programmation orientée objet, dans le cadre d'exercices guidés.
P5OHALL-AAV2_AllA2_opt (15H): Après avoir acquis le niveau A2 l’étudiant doit être capable de parler et de mobiliser ses connaissances (ex vocabulaire adéquat) sur les sujets autour d’un voyage. Par exemple, il doit exploiter un document dans le contexte, rédiger un mail pour trouver un logement.
P5OHALL-AAV3_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable d’exploiter et de renseigner de façon individualisée les documents du monde professionnel, créer son CV, rédiger courriers et courriels aux entreprises. Le CV peut être utilisé pour postuler plus tard dans une entreprise allemande.
P5OHALL-AAV5_AllB1_opt (10H): Après avoir acquis le niveau B1 l’étudiant doit être capable de s’exprimer à l’oral sur des sujets d’environnement professionnel. Commenter les points principaux, d’argumenter et exprimer son avis en utilisant un vocabulaire adéquat. Il doit concevoir une présentation power-point en langue allemande.
P5OHCHI-AAv2_debutant (20H): A l'issue du niveau débutant, l'étudiant est capable de lire des phrases et des messages simples;
P5OHCHI-AAv2_consolidation (20H): A l'issue du niveau "consolidation", l'étudiant est capable de lire et exploiter des phrases et des messages simples.
P5OHPOR-AAv1_deb (10H): A la fin de cet enseignement, chaque élève de niveau débutant doit être capable d’écrire un message court (mail, SMS...); écrire des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement proche; savoir répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge,…) ; comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation,…)
P6EASHI-AAv3 (5H): A l’issue du cours de sciences humaines l’étudiant.e doit être capable de présenter avec professionnalisme (adapté à la situation de communication professionnelle) une synthèse sur un sujet donné.
P6EDEMB-AAv2 (42H): L'étudiant du cours de systèmes embarqués, à l'issue du semestre, saura développer une petite application permettant de récupérer les données fournies par un capteur quelconque communiquant par liaison série I2C et de les traiter, les stocker dans une base de données,les afficher dans une interface IHM sous formes textuelle et graphique.
P6ESSTG-AAv_F1 (0H): A l'issue du stage technicien, l'étudiant sera capable de restituer son expérience à l'international en entreprise sous la forme d'un video de moins de 5 min incluant une description de son expérience et une prise de recul sur son expérience interculturelle.
P7ECACE-AAv8 (5H): Synthèse écrite (dans un format au choix, mais d'une taille limitée). À l'issue de cet enseignement, l'étudiant du septième semestre sera capable, en groupe de 4 à 5 étudiants, de produire un document de synthèse présentant le système de mesure qu'ils ont conçu, réalisé et testé. Le type de document est libre : article scientifique, poster, site web, vidéo mixant film et planche de texte. La seule contrainte est que le document doit être synthétique et présenter que les points marquant de leur réalisation.
P7ECACE-AAv9 (5H): Synthèse orale en groupe. À l'issue de cet enseignement, les étudiants du septième semestre seront capable de synthétiser à l'oral en temps restreint (10min) le système de mesure qu'ils ont conçu, réalisé et testé.
P7EDSHES-AAV_QQE_optionnel_1_SMQ (18H): En groupe l'étudiant sera concevoir une stratégie d'évolution d'un système de management de la qualité. Il saura notamment évaluer les forces et faiblesse d'une entreprise fictive, proposer et mener à bien un plan d'actions qualité pour améliorer sur le long terme ses produits.
P7EDSHES-AAV_QQE_optionnel_5_Conception_robuste (18H): L'étudiant sera expliquer les différentes étapes de mise en place d'un plan d'expériences. Il saura également mettre en place une analyse de conception robuste à l'aide du ratio signal sur bruit et des fonctions perte de qualité de Taguchi. Il saura mener à bien une démarche complète de conception robuste à l'aide de plans d'expériences croisés.
P7EEENT-AAv_F (H): A l'issue du S7, l'étudiant sera capable de valoriser ses productions avec professionnalisme en produisant des documents détaillés, techniques ou spécialisés et mettre en oeuvre des stratégies de communication efficaces en s'adaptant aux interlocuteurs.
P8EZZGN-AAv3 (12H): conduire le projet de façon collaborative et organisée à l'aide d'un dépôt GitLab partagé, et restituer le travail à l'oral en s'adaptant à l'auditoire
P8EEENT-AAv_F (H): A l'issue du S8, l'étudiant sera capable de valoriser ses productions avec professionnalisme en s'adaptant aux interlocuteurs qu'il doit convaincre et en justifiant ses choix.
S9FISEA_IAS-AAv1 (10H): A l'issue de la première période du module, les étudiantes et les étudiants seront capables d'organiser les différents concepts, méthodes et techniques d'Intelligence Artificielle et de les situer et comparer les uns par rapport aux autres.
S9FISEA_IAS-AAv5 (20H): A l'issue du module, les étudiantes et les étudiants seront capables d'analyser et d'évaluer les performances d'un système d'IA, et d'identifier et prendre en compte les biais et limites potentielles.
S9FISEA_CCM-AAv5 (20H): A la fin de ce cours, l’étudiant.e sera capable de linéariser un processus dynamique ou une loi d’observation afin de procéder à une estimation d’état adaptative par filtrage de Kalman étendu (filtre EKF) et d’effectuer une comparaison avec un filtre de Kalman Unscented (UKF).
S9FISEA_CCM-AAv6 (16H): A la fin de ce cours, l’étudiant.e sera capable de réaliser une commande d’un système linéaire par retour d’état selon un critère d’optimisation quadratique : commande LQR ou commande LQG lorsque l’état n’est que partiellement observé
S9FISEA_CCM-AAv8 (42H): A la fin de ce cours, l’étudiant.e sera capable d’implémenter, implanter et régler quelques solutions de commande de systèmes non-linéaires : commande linéarisante, commande par platitude, commande par fonction de Lyapunov,…
S9FISEA_ENT-AAv_F (H): A l'issue du S9, l'étudiant est capable de valoriser une production avec professionnalisme en s'adaptant aux interlocuteurs et en justifiant ses choix, y compris dans un contexte international. Pour cela il sera capable d'échanger avec un auditoire spécialiste qu'il lui faudra convaincre et produire des documents variés du monde professionnel et académique.
S10FISEA_ENT-AAv_F (0H): A l'issue du S10, l'étudiant est capable de valoriser une production avec professionnalisme en s'adaptant aux interlocuteurs et en justifiant ses choix, y compris dans un contexte international. Pour cela il sera capable d'échanger avec un auditoire spécialiste qu'il lui faudra convaincre et produire des documents variés du monde professionnel et académique.