Cet enseignement n'a pas vocation à passer en revue tous les détails du langage C.
Il est encore moins question ici de faire office de manuel de référence en énumérant les fonctionnalités du langage✍.
L'ancien support de cours visait principalement à expliquer et argumenter des règles d'écritures et des bonnes pratiques afin de produire du code de bonne qualité ; il convient de s'y référer lorsque des explications seront attendues.
L'objectif n'est plus le même désormais : il n'est plus question d'envisager le développement de solutions réutilisables et maintenables✍ mais simplement d'acquérir les rudiments de syntaxe qui permettront d'aborder les enseignements autour de la programmation des microprocesseurs✍.
À cet effet, il s'agit de pratiquer à travers une réalisation présentée comme un mini-projet.

Les raisons de l'utilisation du langage C en général sont exposées dans cette section.

Bien que le fil directeur du travail soit un sujet de mini-projet, l'évaluation ne portera pas sur la livraison finale du code source produit✍.

Il s'agira, au contraire, de deux épreuves pratiques individuelles : la première aura lieu à la moitié du semestre et à la seconde aura lieu à la fin du semestre.
Ces épreuves pratiques individuelles comporteront de petits exercices portant sur quelques notions essentielles, notamment celles que le sujet de mini-projet tend à faire découvrir.
La moyenne des notes obtenues aux deux épreuves pratiques individuelles constituera la note de la matière.

Pour préparer chaque épreuve pratique, il convient d'effectuer un entraînement préalable.
Il s'agira d'effectuer des évaluations formatives✍ reposant sur les documents suivants : L'entraînement peut avoir lieu librement, sur le temps de travail personnel, lors des séances désencadrées ou encadrées.